中南在线7月13日消息（通讯员 徐艺 报道）炎炎烈日闪耀着青春的力量，浓浓爱心涌动着青春的热情。7月11日，武昌理工学院“雏鹰·圆梦”暑期社会实践团队在贵州省安顺市镇宁县锦屏寄宿制小学，以对“留守儿童”学业辅导、知识讲座、心理疏导等为主要内容的暑期“爱心课堂”开课，吸引学校周围村寨的上百名“留守儿童”前去上课。
11日一大早，原本计划开办一个50人的“爱心课堂”，随着不断涌来的“留守儿童”不得不让志愿者多增设了一个“爱心课堂”。12名大学生志愿者将以“陪读+陪玩”的方式陪伴当地“留守儿童”度过别样假期。
暑期是未成年人伤害事故的多发期，假期中孩子的安全，是父母、学校乃至社会都很关心的问题。志愿者王雪珂针对这类情况，为“留守儿童”上了一堂别开生面的安全教育课。“遇事要拨110，失火就打119！”志愿者告诉“留守儿童”，未成年人不具备最基本的辨别和施救能力，遇到紧急情况，最好的办法就是报警。为了减少意外发生，遵纪守法也是大家应该时刻牢记的。“一群小朋友边走路，边聊天，谈得很高兴，忘记了观察周围环境，这也会引出交通事故来。”在场的“留守儿童”不住点头，显然把志愿者的话记在了心头。
志愿者周雅兰在去年的“爱心课堂”里担任的是英语老师，今年依旧如此。她把传统的英语课变成互动式英语教学，让孩子们体验英语无处不在，深受学生喜欢。“整个授课自然流畅，娴熟活泼，身边事物都成为她的教学用具，信手拈来。”在一旁做助教志愿者褚阿龙笑着说道。
志愿者倪文是艺术生，她在课堂里突出艺术特色，施展专业所学。在倾注对“留守儿童”无私关爱的同时，点燃“留守儿童”对艺术的热爱与激情，激发他们对艺术的兴趣。她提前为“留守儿童”准备了美术用品，同时精心备课，确保让“留守儿童”能感受到艺术的魅力，受到艺术熏陶，在愉快的学习中，主动去发现艺术的美，感受艺术的气息，在他们的心灵深处播种艺术的种子。“我要画一张‘全家福’贴在家里，让爸爸妈妈回家的时候能够看到。”小朋友鲁蔓开心的说着。
据了解，除了“爱心课堂”外，志愿者们还围绕“留守儿童”生活现状问题在当地开展了走访调研，还将给“留守儿童”送去书包、文具等学习用品。（完）
