人物小传：李强，男，现任武昌理工学院护理学院教学副院长。2016年6月获校青年教师教学竞赛第一名，2016年8月荣获湖北省第五届高校青年教师教学竞赛二等奖，同时获得湖北省教育厅、湖北省总工会共同授予“湖北青年教学能手”荣誉称号。参编十三·五规划教材多本，发表学术论文6篇。
师者之徳 履教师之责
“教者父母心、师者德为先，家长把孩子送到学校是信任，更是期望，教师应该想一想作为一位父亲、母亲希望孩子在人生最宝贵的四年里，学到什么，得到怎样的成长，应该尽父母之心，师者之德，履教师之责。”这是李强老师对“教师”一词的注解。
每一学年之初，李强老师都会和学生算一笔账，在大学四年里，要花多少钱，父母要用多久的工作才能支付我们的学费和生活费，每一节课要多少钱，每一分钟要多少钱，大学四年我们真正在课堂学习的时间有多久，父母期望我们毕业后有什么收获，我们对自己有什么期望……，一个又一个问题在都在学生心田，让学生们懂得珍惜，学会感恩，勤奋学习。当学生们有了学习和生活上的疑惑总会想到李强老师，因为他们知道，这位老师心里真正关心他们，说真话，交真心，值得信任。
从教六年来，兢兢业业，精益求精。“李强老师的幻灯片很美，重点突出，知识新颖，逻辑性强，讲课特别有热情，我们绝不会想到玩手机、打瞌睡”，学生们这样评价李强老师的课堂。当很多教师为学生玩手机、开小差而烦恼的时候，李强老师的课堂上，学生们总是聚精会神。每次教学质量考核，他总是遥遥领先。当同事或学生问起个中缘由时，他总是说“没有什么秘诀，记得自己是教师，心里装着学生就好”。
关心学生 亦师亦友促成长
“您对学生的影响是润物细无声的，成长路上有这么一位好老师，我们是赚了的”这是一位学生在李强老师QQ空间里的留言。1244位QQ好友、61个QQ群、260位微信好友、11个微信群全部是学生，一个QQ说说，很快就会有1000名以上的学生浏览，数百人点赞，这便是李强老师的“朋友圈”，在这个朋友圈里，“强哥”、“男神”、“正能量”是李强老师的代名词。不管是在校生还是毕业生，不管是护理专业的学生还是其他专业的学生，接触过李强老师，要联系方式很容易，问问题总会得到快而满意的回复。亲戚有人身体不舒服，需要咨询同学们总会想到他。“对普通民众进行健康教育是我们医务工作者义不容辞的责任”，“李强老师经常这样教导我们也这样做着”一位在湖北省人民医院工作的毕业生说道。
“李强老师今天晚上8点把今年护士执业资格考试的书，给我们送到门诊楼，大家请准时来取”，这是2016年11月3日，中山医院实习组长发给大家的通知。护理学院400余位专科大三学生和本科大四学生都要在湖北省内外20余家医院实习，为了让学生们能尽快拿到护士执业资格考试用书，每年李强老师总会帮学生买书，并亲自将书送到在武汉实习的学生们手中，邮寄给在省外在实习的学生，并叮嘱学生们认真复习争取一次性通过考试，在李强老师及护理学院教师的努力下，学生护士执业资格考试合格率近5年来都在92%以上。
在2016年寒假时，李强老师自掏腰包为学生们购买新东方六级学习资料，敦促学生们学习英语。“强哥是这个学校唯一一个除了英语老师之外督促我们学习英语的人，老师自己出钱不仅为我们购买六级资料，还有考研资料，强哥总是像班主任一样监督我们学习。”护理1402班廖宜芳说道。
帮学生买书、送书、加班辅导学生，是李强老师从教以来的常态，也拉近与学生的距离，促进了学生成长，很多学生不仅专业课成绩优秀，也通过大学英语4级、6级考试，在省内外三级甲等医院就业。
利用信息化手段促进教学
“在强哥的课堂上，我们‘无所畏惧’的‘玩手机’”一位学生如是说道。微信签到、扫码完成课前测验、微信发布问题、利用网络提交作业及提问等信息化教学手段在李强老师的教学过程中被充分利用。他解释说，现在的学生都爱玩手机，网络上有大量的学习资源，如果能够从手机着手，让手机不再是玩具，变成学习的用具，这样学习效率会大大提高，更能有效地促进教学相长。
每一次课前，学生们会在QQ群里接收到PPT课件，预习提纲、预习题，课后会收到作业，得到解答，学生们的学习兴趣大大提高，教学效果也显著提升。
潜心教学、硕果累累
作为一名从教6年的青年教师，李强的辛勤付出结出了累累硕果。作为学院护士执业资格考试主要辅导老师和责任人，自2011年至2016年护理学院护士执业资格考试通过率连续5年92%以上，其中本科学生通过率100%，就业率95%以上，三甲医院签约率达90%以上。
2015年，所负责的项目“脐带间充质干细胞对再生障碍性贫血小鼠T细胞免疫调节作用机制研究（编号2015K05）”，获批为校级重点项目。同年所指导的学生郑晓丹获批湖北省教育厅“2015年省级大学生创新创业训练计划项目（编号201512310018）”。
2011年至今，参编十三·五规划教材《人体解剖学与组织胚胎学》（书号：9787534594250）及《医学免疫学》（书号：9787553710792），并发表学术论文6篇。
担任学生考研工作负责人以来，护理学院硕士研究生录取，2016年实现近5年来零的突破，2017年研究生报考率达10%，录取率达30%。
2016年6月获校青年教师教学竞赛第一名，同年8月湖北省第五届高校青年教师教学竞赛二等奖。“虽然我的阅历和教学经验不够丰富，但我一直坚信践行教者父母心，师者德为心，用心去教学，和学生做朋友，定能无愧于‘教师’这一光荣称号，进而实现人生价值。”李强老师如此勉励自己。
国家的发展强盛离不开一代代青年人，更离开为教育而不懈努力的青年教师，相信李强老师便是其中的一员。（完）
