不一定非要用成功去界定学生，能积极努力，有上进心正能量满满的，都值的让老师骄傲的学生。 ——汤菲
建筑，可以说是离我们最近的“艺术”。然而正是每天生活在其中，对建筑缺少了惊异和震撼，建筑的审美功能几乎被使用功能所淹没。其实美的建筑诉说着历史，欣赏历史欣赏建筑美。所以，有这样一位老师在给学生讲述着建筑的“艺术”。
汤菲 女，副教授，中共党员，硕士，建筑学系教师，高级室内建筑师，中国建筑装饰协会会员。主要从事建筑学及建筑装饰专业的教学与科研工作，公开发表学术论文20余篇，主持教研、科研项目10余项，两次获得全国教师多媒体课件大赛三等奖。参与编写了《艺术设计专业国家职业资格考试教程》系列教材及习题集。设计工程项目《天诚国际大酒店室内装饰项目》、《酒鬼酒文化展示会馆室内装饰项目》获全军建筑装饰工程大赛金奖，《天诚大酒店餐厅设计》获全国室内设计双年展优秀奖。组织学生参加国家级《全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛》取得了优异的成绩，2019年带领学生参加湖北省首届BIM装饰设计大赛，获得全省唯一一个特等奖。
疫情“拆家”教学，克服重重困难
2020年伊始，新冠病毒席卷全球，全国大范围地区实行封闭式管理，几乎所有的高校都开展了一场全新的教学体验——线上教学授课。城市建设学院副教授汤菲老师也参与到其中。记者了解到，汤菲老师在疫情期间带了三门课，其中两门是理论课，一门是偏实践的课。开始几次课，发现点同学回答问题，存在两个问题：一是反应很慢，二是有的同学不想回答或者开小差就会说麦坏了或者不吭声，所以及时调整了策略。
针对理论课汤菲有三个方式：1、给学生分学习小组，课堂互动以团队形式呈现，让学生通过团队荣誉感实现人人认真听课、提高学习效率和参与度；2、课前发布课堂互动任务，这样各小组成员们也会在课前互相分工合作很好的完成预习和课堂互动内容的准备工作；3、把评价体系分成老师和学生共同完成，这样也能确保学生们完成自己小组互动之后会认真倾听其他小组的任务，以便客观评价。这样也使学习质量大大提高！
针对偏实践的课，因为涉及到的主要是建筑装饰施工图的绘制，所以除了提前搜集大量图片的素材上课时让学生建立比较直观的印象之外，讲到实物时，就去“拆家”。讲吊顶就去把家里卫生间的铝扣板吊顶拆下来拍视频给学生们看、讲衣柜就去拍衣柜的各个细节视频…等等。通过直观的视频吸引学生并增强理解。讲完一个内容就要学生动手画一个，画好截屏发课程群里，再来分析问题及错漏，随时掌控学生的参与度。
“汤老师气场很强大，尽管是网课，但是隔着屏幕也能感觉的到，看了她拍的自己家里的家具的视频，我们收获很大。”装饰1801班长徐伟航说到。
奔波多处“教室”，充实实践知识
“下面我们开始点同学回答问题了哈……”从装饰1801班教室传出的响亮的声音打破了原本平静的校园。同学们也争先恐后的回答问题。2020年8月25日，武昌理工学院学生开始陆续返校，返校后，汤菲老师迫不及待的来到所带的班级。第二节课便带领学生参观学校图书馆。从门窗设计细节到形状与取材，再到为何要使用这种材料以及使用这种材料的好处和造价方面的关系，介绍不同的优缺点，汤菲老师都一一为同学们讲解。“图书馆的大厅吊顶是轻钢龙骨加铝板吊顶，既要符合防火规范的要求又能做出波浪的异形效果。”，“我们要知其然还要知其所以然”……汤菲老师的声音在图书馆回荡着。
“平常没什么事的时候，多去家居市场走走，看看现在市面上的新款家具，了解一下现代家居的潮流和走势，这对你们以后的设计是很有帮助的。”这是一些教授室内设计的老师常对学生说的话。当日汤菲老师就将此转换为实际操练。据了解，当日下午，城建学院建装专业的学生就在汤老师的带领下，到雄楚大道的欧亚达家居市场去观看家具实物。在老师的要求下，同学们拿着纸质尺子实地测量家具的尺寸，记录相关数据。在参观的过程中，有些店员还热心地向他们讲解，告诉他们商品的规格、制作工艺等相关的知识。同学们纷纷表示，这些是在课堂上不曾学到的东西。
近日，汤菲老师带着建筑学的学生们去了有着“万国别墅博物馆”之称的庐山开展建筑写生的实践教学活动。从衣食住行到学习，都和学生一起，傍晚还在为学生检查写生作业，一花一木，一砖一瓦，无一不体现出细节。汤菲老师说：“要让他们学习上不掉队，人人都能学到位，老师就得有点像老母鸡，没懂的我就多重复，个别还不懂的就单独讲明白。”
课上严谨负责，课下风趣幽默
三尺讲台之上，汤菲老师是一位严谨负责的老师；三尺讲台之下，她又成了学生们眼中温柔亲切的大姐姐。“在学习上是严师，零容忍抄袭作业、考试作弊；但是可以包容和欣赏学生提交的每一份虽稚嫩、虽错漏百出但是诚意十足的作业。她说：“在业内锤炼了三年后，选择了教师这个职业，作为一名老师，让我迎接了不少挑战，也不断收获着喜悦和感动，收获着成长和快乐。站上三尺讲台，就会让我感到兴奋，很庆幸能把自己的兴趣爱好变成职业。”一转眼，汤菲老师已在我校城市建设学院工作有17年时间，专业教学水平是毋庸置疑的，得到了学院老师们的一致认可。
“她在生活中就是一个能成为你朋友的人。”汤菲老师在生活中为人处事亲切温柔，对待自己的学生更是十分上心，她一直秉持着“我的学生都值得骄傲”的观点，深受学生们喜爱。经常会有人问她：“是有什么秘诀和学生相处的嘛？”她说：“亦师亦友。除了教知识，也要善于教学习方法，善于鼓励和激发学生们的学习热情。风趣幽默跟学生无话不谈、打成一片，解答学生们的各种小问题。”通过自己的方式，也得到了同学们的一致好评。
建装1801班同学们这样评价老师，他说：“汤菲老师是一位非常让我们难忘的老师，不仅教我们专业知识，还引导我们向正确的道路前行，我们都很喜欢她！”
