中南在线8月2日消息（大通社记者 岳佳佳 报道）在武昌理工学院人工智能学院，计算机科学与技术、软件工程等计算机相关专业的学生们常说，《数据结构》和《Python高级开发技术》是两门“必须一起学才够味”的课。一门教你怎么把数据“收拾”得明明白白，一门教你怎么用Python把这些“收拾好的数据”变成能用的东西，两者搭配着学，编程技能会不断往上涨。两门课能成为省级一流课程，可不是没道理的。
《数据结构》这门课可不是一天炼成的。从2004年建实验室开始，老师们一点点攒出了习题库、案例库，到后来搞翻转课堂，让学生带着视频里的知识点到课堂上实战。2018年，黄薇老师带着团队自己开发了WUTOJ编程平台，学生提交代码后马上就能知道哪里错了，为学生提供了更好的条件。现在还和科大讯飞合作，把企业里的真实项目搬进了课堂。
而《Python高级开发技术》则是实战训练营。在这里，学生们不再是写简单的小程序，而是学着用装饰器、异步IO这些“高级招式”，开发像模像样的应用。计算机科学与技术专业大三学生刘蕤豪利用课上学的专业知识，凭借自主研发的“柚坛工具箱（Uotan ToolboxNT）”项目，获评“2024年武汉市十大优秀开源软件项目”，并获得30万元奖励，这也是该榜单中唯一一个在校本科生申报项目。
这两门课看似不一样，实则关系密切。学生们在做课程设计时，常常要两门课结合起来，用树结构处理层级数据，再用Python的生成器把结果高效输出；用哈希表存用户信息，再通过Django框架做成能交互的网页。依托课程平台，近五年来，学生在“ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区预选赛”“蓝桥杯”全国软件程序设计竞赛、“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”中总获奖共100余项。
软件工程专业学生余欣表示：“刚学《数据结构》时，觉得链表、树这些东西就像绕口令，直到上了《Python高级开发技术》才恍然大悟。我举了个例子，数据结构里学的哈希表，就像个贴满标签的收纳盒，找东西特别快；而在Python课上，用字典（底层就是哈希表）处理用户信息时，瞬间就明白这东西为啥好用了。”（完）
