中南在线4月28日消息 （大通社记者 胡烨 报道）“学《中国近现代史纲要》这门课程很受触动。看到先辈们在屈辱中抗争，为民族求解放，很震撼。这课让我明白如今和平来之不易，也激励我努力为国家发展贡献力量。”在武昌理工学院的课程体系中，《中国近现代史纲要》以中国近代史为蓝本，通过对这段波澜壮阔历史的讲诉，引导学生了解国史、国情，领悟历史和人民对马克思主义、中国共产党、社会主义道路的选择。
为了让课堂更具吸引力，《中国近现代史纲要》潘小丽老师创新授课方法，课堂讲授不再是传统的“满堂灌”，而是引入大量历史影像资料，播放《复兴之路》等纪录片片段，让学生直观感受历史场景。同时开展课堂讨论，围绕一系列相关话题，鼓励学生们各抒己见，培养他们的批判性思维和独立思考能力。并鼓励学生利用周末时间去各地博物馆参观，让学生身临其境，触摸历史的痕迹，增强对历史知识的理解和感悟，培养民族归属感和责任感。
《中国近现代史纲要》老师还擅长锻炼学生的的自主学习能力和口头表达能力，增强他们的自信心。在课堂中，汉语言2409班张秋子就勇于上台作为“小老师”为学生讲述的“辛亥革命”事件，她凭借洪亮的声音和对其事件的了解进行了一场流利完美的讲述，获得老师和同学的一致好评。同时，该课程老师会对其讲述做出相应评价和相应加分奖励。通过这种教学模式，学生们在课余时间会深入研读教材和查阅相关资料，对相关知识点进行系统梳理和分析。有利于学生们更透彻地理解知识点。
最后，记者采访到文法学院汉语言2406班章志博，他表示：“中国近代史纲要这门课很有意思！它就像一部波澜壮阔的英雄史诗，记录了中国人民在屈辱中抗争、在探索中奋进的历程，同时这门课就像一把钥匙，打开了我们了解国家过去的窗口。我会铭记历史，努力拼搏，为国家发展贡献一份力量。”（完）
