欢迎访问武昌理工学院新闻网


当前位置: 在线首页 » 魅力人物 » 正文
Charm
魅力人物

魅力人物候选人肖帆:16年兢兢业业完成图书流通20万册

校对: 责编: 终审: 时间:2017-04-27 阅读:

中南在线4月27日讯(大通社记者 毛京荆 陈思逸报道)肖帆,男,38岁,2001年成为武昌理工学院图管员(原武科大高职院(工贸校区)),现为该校图书馆流通部员工,在2008年第三届“优质服务月”中被评为“金牌管理员先进个人”。16年间每年服务读者万余人次,完成图书流通近20万册,为该校建馆以来“图书流通量之王”。一点一滴,日积月累,默默奉献,甘为人梯。十余年如一日是肖老师最好的写照。近日,他被推荐为学校办学二十周年魅力人物候选人。

坚守岗位16年 经历图书馆两次搬迁

肖帆是该校第一代图书馆人和工人村馆奠基人之一,经历参与该校图书馆两次搬迁(第一次搬迁的主要负责人),扎根在图书流通与读者服务岗位上默默奉献。2001年肖帆毕业于武昌理工学院(原武科大高职院(工贸校区))工程管理专业,因成绩优异思想政治过硬、通过选拔,肖帆得以在该校留校工作,考虑到身体原因(右手轻度残疾),他被安排在图书馆工作,起初图书馆只有3到4个人,图书馆也非常小只有300平方米,就是在极其简陋的条件下,书籍的编目、典藏、排架、流通、阅览全部靠他们4个人手工完成。2003年因援建(庙山)新校图书馆建设,抽调过去其他图书管理人员,肖帆顾全大局独自留守原校区,每天左手管理着图书、右手看管着期刊报纸,根本没有空闲休息时间。白天肖帆主要管理书库图书的流通与检索服务,进行主要期刊报纸装订成册,并全部编目上架,以便读者借阅,同时及时做好图书的整理、修补、上架工作。并对新购进纸质图书进行分类、编目,登记,及时上架流通,晚上还要兼顾阅览室的阅览和学生上晚自习。工人村校区1400余人的读者服务工作他一个人抗在肩上,从无怨言。

2005年最后一批学生和院系搬迁至庙山,肖帆全权负责最后一批图书清点下架打捆打包,共计8700余册,圆满完成工人村老馆搬迁工作。合并到新校图书馆,肖帆进入流通部工作,为了不掉队熟悉业务,他刻苦学习、虚心请教,迅速融入大集体。他热情服务,耐心细致,在2008年第三届“优质服务月”中被评为“金牌管理员先进个人”。

辛勤工作热情服务 07年借阅图书量达到10万册

肖帆来到该校图书馆新校区后,工作更为艰辛,为了满足读者需求,增加开放时间。随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,肖帆需要及时负责及时将新进图书、报刊等文献信息资源分类、编目、上架、借阅,以满足教师教学用书和学生学习用书的需要。图书编目,可以说就是在图书采购到馆之后要做的工作,这一流程是图书馆工作中最重要的一环。买来的书,首先要进行登记,检查所购买的书是否有缺漏;二是当今图书馆管理数字化的需要。图书馆都会配备一套图书馆自动化管理系统,门禁、图书检索、借还图书都是通过这套系统的。所以新到的书,也必须经过这么一套系统。肖帆还要负责借阅牌的办理和入馆教育工作,平时还要负责图书的日常流通工作,并负责流通图书、报刊的日常整理、修补、装订等日常工作。肖帆告诉记者,在2007年左右,图书馆借阅量非常大,有时候借阅的人数都可以排到楼下的阶梯那里,平时根本忙不过来,抽空喝口水就当是休息了。该校在2007全年借阅图书量高达10万册。 图书馆工作最大的困难就是下班时间比较晚,你要等所有读者都 走了,才能走,经常等出了校门回家的末班车都已经停运。

2010年该校图书馆进行第二次搬迁 搬离图书近百万册

2010年雄鹰展翅般的新图书馆落成在汤逊湖畔,历时五个半月,近百万册图书、二十余万册期刊杂志,起早贪黑、与同志们一道挥洒汗水,肖帆全程参与完成了我校图书馆史上第二次搬迁。殊不知,搬书容易整书难,在随后的图书上架中,堆成山的书要一本本的拆包、上架、排序、调架多个环节,历经磨难却一丝不苟, 2011-2012年作为二楼小组长,配合时任流通部主任龙芳理顺二楼全部图书;2013年在任流通部副主任期间被调任接管五楼(自然科学阅览室),全权负责编排了书架上的架位类目签,作为武昌理工学院图书馆标志性架标签,给每本图书做分类,给一个分类号;在图书馆自动化系统中将这些分类信息以及条形码信息输入。之后还要在书中加磁条等。只有经过这些工作,一本书才有资格入库。经过了编目和相关的处理之后,一本书就可以入库了,极大地方便了师生读者找书。肖帆告诉记者,这一部分工作也有专门的图书馆员负责,当然也可以交给一些勤工俭学的学生;上架是一件苦力活,你需要很认真,要把书根据分类号放到合适的架位上,否则读者可能就找不着这本书了,他自己对每本书的位置也非常熟悉。据不完全统计,肖帆同志15年间每年服务读者1万余人次,完成图书流通近20万册,为学校建馆以来当之无愧的“图书流通量之王”。

他说“图书馆工作虽然很普通,但我觉得它一点也不比课堂上的老师卑微,我们认真对待每一本书,每一个读者,默默奉献,给别人提供服务,这是我们工作最大的意义。学校的教育事业比较留人,更多的是从读大学到现在,我亲眼见证着学校向前发展,也见证着自己的成长。”(完)