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大通社记者 董然 陶思维 江雅娟
2021年1月2日上午武汉轨道交通8号线顺利通车，这巨大工程的背后是无数工程师参与者的默默付出，列车带领将视线转移到汤逊湖畔的一所大学--武昌理工学院。武昌理工学院城市建设学院科研团队参与了此次武汉轨道交通8号线的建设。此外，记者了解到，近期武昌理工学院城市建设学院工程测量专业荣获湖北省一流课程的荣誉。细数过往，武昌理工学院城市建设学院莘莘学子追逐而去，是渐行渐远，是不复相见。历年历届的莘莘学子在专业知识氛围浓郁的环境下学习、成长，拥有知识海洋的庇护，工程测量课程的荣光也被铸就，城市建设学院的光辉成就得满，武昌理工学院在这小小荣光的集聚下变得光彩靓丽。
武昌理工学院坚持“追求卓越，走向成功”的校训思想，把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生以及学生涉及专业的一切”作为学校教育教学工作的出发点，通过全院教职员工的共同努力，使学生成材、家长放心、社会满意。 武昌理工学院城市建设学院切实把精神文明建设与党的建设、领导班子建设、师德建设、学生德育建设和校园文化建设等有机结合起来，认真开展了“工程测量”课程进展，形成了“政治方向明确，舆论导向正确，学术氛围浓厚，文化娱乐健康，道德风尚崇高”的校园文化环境，从而使城市建设学院的发展目标更加明确。下面，就请大家跟随记者走进武昌理工学院城市建设学院工程测量的发展奥秘吧。
堕云雾中：知识复杂以致坠入灰暗
工程测量作为城市建设学院的一门老牌专业课程，一项作业工程建设的基础工作，贯彻整个学院专业发展的全过程，施工时刻都会用到全站仪和水准仪进行放点、操平，都是城市建设学院中专业涉及的核心。
工程测量课程知识对工程造成的影响是非常显著的，过硬的测量理论知识，丰富的测量实践经验对于任何一个工程建设的人才都必须具备的。能为施工放样出准确、可靠的点。当控制点的密度不足时，可根据工程实际情况，对导线进行加密，并提出对导线和水准的具体精度要求。由于 设计单位的控制点一般要求距离是500~ 600米左右，达不工程施工放羊的点的密度要求，有的地物变化使得点位不通视，原有点位位置不理想，要求加密导线，且要求精度与原设计的想同，加密后对其成果报告进行内页审核和外业检查。这样才能确保加密的控制点和原有的控制点的精度要求一样。
在以后的施工中，要对控制点进行周期性的复测，联测防止控制点随着时间而发生沉降和偏移。工程的放样和承的沉降观测提供可靠的数据，便确保工程的顺利进行，随着地方经济的发展和建筑市场需求的变化，工程测量知识在如今进入了“迷惘期”。课程知识显得格外重要，但是学生们的学习热情却仿佛进入了“冰冻期”学院里的学生对该课程内容抗拒甚至出现不愿意学的情况。如何破冰重生？如何走出工程测量这一课程的迷雾？如何培养工程测量的专项人才？工程测量的复杂性又存不存在？工程测量的这些问题在我校发展得到道路中迷雾重重。
对准需求：深化教改重建新高度
工程测量被称为在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总体。传统工程测量技术的服务领域包括建筑、水利、交通、矿山等部门，其基本内容有测图和放样两部分。现代工程测量己经远远突破了仅仅为工程建设服务的概念，它不仅涉及工程的静态、动态几何与物理量测定，而且包括对测量结果的分析，甚至对物体发展变化的趋势预报。面对这个课程的教育难度，教育化坚持刀刃向内，自我革新，在教育模式，教学方法和测评机制等方面进行课程革新，进入深化教育改革的新征程。
如今在建筑工程系的建筑工程管理、建筑工程技术和道路桥梁专业均开设有测量课程。通过这几年的不断探索实践，积累了大量有关工程测量的教学资料和实践经验，学科体系化建设基本完成。工程测量的深化改革自己教育改造重新定义了工程测量课程在我校城市建设学院的新高度。
回首，工程测量的发展已有几十年的历史韵味。1998年开设了工程测量课程，它是城市建设学院6个建筑类专业（非测绘类专业）的一门必修的专业基础课，在2006年和2010年，课程组史兆琼老师编写出版了《土木工程测量》和《建筑工程测量》及配套的习题本。2010年，在湖北省建设教育协会举办的独立学院土建类专业测量技能大赛上，我校获水准组和全站仪导线组两项集体一等奖，2014年入选省级精品视频公开课程建设项目。以及再后来获得的一系列荣誉足矣证明深化教改创建工程测量的新高度。
特色驿站：师生联动创办“快车道”
“快车道”创办以来，武昌理工学院致力于培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。工程测量技术专业紧紧围绕高职高专人才培养目标，立足湖北、面向全国，培养德、智、体、美等全面发展，掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。在历届的毕业学生中，除了获取学历证书外，还获得了由国家颁发的职业技能鉴定证书。
2010年，在湖北省建设教育协会举办的独立学院土建类专业测量技能大赛上，我校获水准组和全站仪导线组两项集体一等奖。专业测量技能大赛上，平日中师生同聚实践，结合专业课程知识与实践，形成“实教结合、实教并举、实教促产、以实为果”的教育理念。
2014年入选省级精品视频公开课程建设项目，工程测量课程向“网络与新媒体”方向做传播，侧重讲解工程测量理论知识的重点以及实践的基础实践核心。为使课程知识更贴近当今社会发展需求，课程老师紧跟时代发展，对课程知识再一次进行了完善优化。
“工程测量课程对于我们建筑类专业是非常重要的一门基础课程，他涵盖了众多基础知识，对于我们为自己所学的专业有着抛砖引玉的作用，所以我对这次工程测量课程获得省级一流课程的荣誉感到非常激动。”土木工程1901杨振志同学说到。
经过多年教学与实践、老师与学生共同联动创办“快车道”。武昌理工学院城市建设学院院长柳立生表示：“让学生参与教学与实践创作，积极投入到工程测量这个课程中，既是学生对于课程更深度的了解，也是工程测量课程发展的特色通道。”
心往神驰：教融学识步入新时代
我国正迈入前所未有的新时代，需要我们积极探索和实践教育教学新方法。智能化教学正以前所未有的速度发展，直播课等线上教学在这次新冠疫情期间展现出巨大的学习效益。精品教学促进学科的发展，武昌理工学院城市建设学院一专业基础课程——工程测量课程于2019——2020年荣获省级一流课程，此课程的专业团队又城市建设学院副院长王金玲老师负责，团队成员为安庆、齐培培、苏瑞雪、刘波四位老师。城市建设学院工程造价1901班王勇杰表示：“新时代新方式，社会在进步，教育也在进步，新的教学方式我很期待，在课堂上，我能感受到越来越多的电子设备融入教学，app签到、线上作业都是教育的发展。”
新时代需要教育新方法，习总书记在第三十六个教师节到来之际表示了对教育工作者的肯定，作为一名教育工作者，武昌理工学院工程测量课程团队成员齐培老师表示，“我明白作为一名教师，我身上的担子有多重，但是我不能气馁，止步不前是弱者的选择，我希望我的学生能在我的课堂上学到更多的知识，工程测量这门课程真的是基础，所以我尽力做的更好，让学生能够在以后的学习中轻松一些。”
武昌理工学院工程测量课程能取得这样的荣誉，团队负责人功不可没，面对以后课程的发展，负责人王金玲接受记者采访时表示：“建国家级一流课程，引领湖北省乃至全国同类高校课程建设是我们近阶段努力的目标！”
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