武昌理工学院5400余名学生获得特长素质学分
一学生因写作特长获得14.3分 位居全校学生榜首
中南在线11月19日消息（记者 鲁信 大通社记者 胡小清 报道）日前，武昌理工学院非专业教育学院素质测评中心通报该校2012-2013学年度特长素质学分测评结果，共有5496人获得了相应的特长素质学分。其中，来自该校文法与外语学院汉语言1001班的田天同学获得了14.3分的特长素质学分，居全校学生榜首。
“组织学生特长素质学分测评，是为了鼓励学生发展个性特长，引导他们积极参加科学研究、学科竞赛、文学创作以及各类社会实践活动。”该校素质测评中心主任崔淸介绍说，学生的特长分为专业特长和非专业特长，分别按竞赛类、非竞赛类和领导及组织管理特长类等3大类别进行学分申报。学生竞赛类特长展现学分分为全国、省、市、县、学校5个级别和5个奖项，最高是全国特等奖可达8个学分；非竞赛类也设有5个级别学分，发表理论、文艺、新闻作品、普通话一乙等都可获得相应的学分；担任学生干部、社团负责人等也可获得领导及组织管理特长学分。
记者了解到，该校本次学生特长素质学分测评工作从今年6月3日下发通知开始，经历了学生网上申报、纸质申报，学院网上审查等环节，素质测评中心组织了28名测评师进行了测评。最终，本次参与申报的5546名学生中，有5496人获得了相应的特长素质学分。
在今年的特长素质学分的申报中，涌现了一大批个性特长突出的学子，来自该校文法与外语学院汉语言1001班的校园作家田天同学获得了令人羡慕的14.3分，位居全校学生榜首。其中，他因出版长篇悬疑小说《眼川》获得五个学分，连续两年获得湖北省优秀科研成果二等奖又让他揽获两个学分，加上发表的其他文章所获学分，最终他拿到了14.3分的特长学分。对此,田天同学高兴地说道：“特长学分是对我个人成绩的肯定，大学三年来，我的业余生活过的很充实，获这么高的分也是对自己大学期间辛勤创作的证明。”
对于学校设置的特长素质学分，来自该校生命与科学学院高护1304班的新生刘敏说道：“特长学分并太好拿，学校此举对我们大一的学生来说很有激励作用，我们很多同学都在思考着如何培养自己的特长，如何才能拿到更多的学分。”该校商学院党总支书记李金永表示：“素质教育的本质是全面发展和个性发展统一，特长素质学分是学校对特长学生的鼓励，有利于不断引导学生发挥自己的特长，鼓励学生个性发展，引导学生学生在学好专业的同时，成为个性特长突出的优秀人才。”
据了解，该校从2009年开始实施素质学分制，素质学分由专业素质学分和非专业素质学分组成，非专业素质学分又包括“特长”、“创新”、“行为表现”等项目。为督促并鼓舞学生培养特长，武昌理工学院《人才培养方案》中明确规定示：学生修满2个特长学分方可毕业，特长学分不设上限而且为万能学分，可等值冲抵其他任何素质学分。该校还规定，提前修满学分、达到学校人才培养方案规定的学生可提前一年毕业。（完）
