武昌理工学院受邀参会第七届大学素质教育高层论坛 党委书记涂方剑作交流发言

中南在线4月10日消息 近日，中国高等教育学会大学素质教育研究分会2018年年会暨第七届大学素质教育高层论坛在成都隆重召开，本次年会由中国高等教育学会大学素质教育研究分会主办，来自中国大陆、澳门、台湾地区以及美国共计170余所高校的600余名专家学者及师生代表参加了论坛。武昌理工学院党委书记涂方剑教授、党委副书记王海涛副教授应邀参会，党委书记涂方剑代表学校作交流发言。

教育部教育发展研究中心主任陈子季应邀为大会做专题报告，围绕“素质教育与立德树人”这一主题，指出教育的根本问题在于培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人，解读了高校如何培养“德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”。武昌理工学院党委书记涂方剑教授作交流发言，他以《素质导师制：高校育人模式创新》为主题介绍了学校素质导师制的实施情况：武昌理工学院为贯彻落实党和国家实施素质教育的发展方向，培养社会主义事业需要的建设者和接班人，努力探索，不懈实践，构建并实施了素质导师制这一新型的育人模式。

涂书记在发言中介绍，素质导师制是一种新型的育人制度。它是以素质导师为主体，以培养学生的通适素质（思想政治素质、人文素质和身心素质）为主要目标，以思想政治素质教育为重点的新型育人制度，是一种集教育、指导、服务和管理于一体的人才培养制度体系。武昌理工学院于2004年提出了素质导师制，历经试行、实践和完善等阶段，通过深入、持续的理论研究和实践探索，形成了素质导师制理论体系和实践模式。

该项目在武昌理工学院进行了十余年的实践探索，促进了学校育人质量显著提高，学生综合素质特别是非专业素质明显提升。湖北省教育厅对素质导师制教学成果进行鉴定，鉴定结论认为：“素质导师制形成了比较完整的理论体系和有特色、有创意的实践模式，对我国高等教育育人体制的改革创新、对人才培养质量的提高具有重要意义，是民办高校素质教育的重大突破，为我国高校推行素质教育作出了卓有成效的探索”，此成果获得湖北省第八届教学成果一等奖。2017年1月，时任国务院副总理刘延东作出重要批示，肯定了武昌理工学院在培养人才方面所作的有益探索，指出有些做法值得推广。5月11日，国家教育体制改革领导小组办公室印发了题为《武昌理工学院创新大学生素质教育模式》的教育体制改革简报[（2017）第8期]，向全国高校推广武昌理工学院人才培养模式的典型经验。

会议进行了大学素质教育研究分会理事会换届工作，北京理工大学副校长李和章当选为中国高等教育学会大学素质教育研究分会第二届理事长，并代表研究会做了工作报告。武昌理工学院校长赵作斌教授当选为中国高等教育学会大学素质教育研究分会第二届副理事长，成功素质教育研究所黄红霞老师当选为理事。

自2011年成立以来，大学素质教育研究会坚持贯彻高教学会“学术立会、服务兴会、规范办会”的工作方针，紧紧围绕大学素质教育的重大理论和现实问题，组织了一系列重大学术交流活动，打造了五大活动品牌：围绕教育主题，组织高层论坛；组建评奖活动，搭建展示平台；组织课题立项，推动理论研究；编辑出版文集，积淀宝贵资料；加强交流合作，扩大学会影响。大学素质教育研究分会的工作，得到了上级领导部门和越来越多的专家学者以及广大教师的高度肯定和充分认可。

本次会议围绕“素质教育与立德树人”主题开展研讨，这是落实习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议讲话精神的一次重要会议，抓住了当前和今后一个时期我国高等教育改革发展与人才培养的核心和关键。素质教育是教育的核心，高校立身之本在于立德树人，我们所要立的“德”是服务国家服务人民的大德；所树的“人”，是德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持立德树人对于克服社会上存在的文化的浅薄、哲学的贫困、精神的虚空和道德的虚无等现象大有裨益，功在千秋，利在当代。素质教育是面向未来的事业，是充满希望和美好理想的事业，站在新的历史起点上，我们要以素质教育思想为引领，致力于提升大学生的综合素质，为培养高素质拔尖创新人才打好底色，为全面提高人才培养质量夯实基础，为建设世界一流大学打牢根基，切实担负起新时代赋予高等教育的责任与使命！