积极构建“共编、共教、共研”新模式 实现“共建、共享、共赢”新局面

该系列教材编委会主任、武昌理工学院校长赵作斌教授发表了热情洋溢的致辞。他首先对莅临学校的领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他指出，发展素质教育，教材是不可或缺的载体，高校教材建设是高等教育内涵式发展的重要抓手，是事关人才培养的一件大事，教材质量与教学质量息息相关，国家高度重视，各高校也非常关注。因此，编好这套教材意义非凡。

赵校长表示，武昌理工学院全校上下都十分关注“新时代大学素质教育系列教材”的建设进展，十分期待该系列教材的早日面世。他希望以系列教材建设为契机，为教师们搭建一个充分发挥自己专业水平和教学能力的舞台，进一步加强与省内各兄弟院校之间的交流与合作，积极构建“共编、共教、共研”的新型合作模式，从而实现各高校间师资、课程、教材等方面资源共享，为推进素质教育教学改革，提升高校人才培养质量，促进地方经济社会发展做出新的更大贡献。

该系列教材编委会委员、武昌理工学院素质教育研究院院长颜海教授重点从系列教材编写的背景、定位、编委会成员组成、教材特色和优势、目前的编写进度等方面进行了说明。对已完成的相关工作进行了阶段性总结，并汇报了下一步的工作安排和新的选题计划。

“新时代大学素质教育系列教材”是立足我省大学素质教育实际，以德智体美劳全面发展的教育方针为建设指向。发起单位是湖北省素质教育研究会高等教育分会和武昌理工学院民办大学素质教育研究中心。该项目于2021年10月正式启动，计划分批次共出版10～12部教材。目前，首批立项的《大学生劳动教育》《大学生美育》《大学生健康教育》《大学生职业生涯规划》等4部教材的编写工作均已完成，拟于今年3月份出版。今年计划将再推出《大学生国防教育》《大学生安全教育》《大学生创业教育》《大学生数据素养教育》等4部新的教材选题，新选题的筹备工作正在有序推进中。

与会嘉宾围绕系列教材“共编、共教、共研”的合作新模式展开了深入交流研讨，并就编写过程中遇到的诸多创新问题和2022年计划编写的选题内容谈了各自的设想和建议。与会人员纷纷表示，今后各高校将积极在共编教材、共教课程、共用教材、共享资源、共研课题，共同在学科专业建设、课程建设、学生培养等方面加强合作和交流，主动把各高校的教学改革成果应用于教材建设之中，让教材功能不断“辐射增值”，使教材绽放出新的活力。

武汉华夏学院副校长丁成忠在总结发言中表示，学校将把系列教材的编写作为一项重要工作来完成，他非常珍惜这次学习交流的宝贵机会，学校将全力支持编委会提出的“共编、共教、共研”方案，并对系列教材的后续工作提出了以下建议：第一，编写队伍需精心挑选，参编人员应具有较深的学术造诣和丰富的教学实践经验；第二，确保系列教材的编写质量，教材要具有引领性、专业性和适用性；第三，利用线上资源开展教学，打造优质课程，提高教学质量；第四，让教材最大限度的发挥作用，积极推进教材建设，课程报奖，申报教学成果奖等。

武昌理工学院校长赵作斌教授、党委书记汪继平认真听取了大家的意见和建议，对编写团队的工作予以了肯定和鼓励，现场气氛轻松热烈，参会者踊跃发言，对系列教材建设进言献策并达成了广泛共识。