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素质导师“五位一体”的角色定位
  发布者: 2013-06-13 17:08:35
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     ◆教师。承担非专业素质教育课程的教学任务。

     ◆辅导员。全方位、全过程履行带班学生的思想政治教育工作。

     ◆班主任。指导学生党团组织、班委会及学生社团的建设管理工作,以及学生日常事务管理和日常生活指导,培养学生骨干,帮助学生提高自我教育、自我管理和自我服务的能力。

     ◆素质拓展师。承担非专业素质拓展工作。

     ◆素质测评师。承担非专业素质教育测评工作的测评工作。

 
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