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素质导师“五导一管”
  发布者: 2013-06-13 17:07:48
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       ◆观念引导。素质导师引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,确立“追求卓越、走向成功”的坚定信念,塑造学生的理想支柱和精神风貌。

      ◆品格引导。素质导师熏陶和塑造学生的健全人格与健康的品格,帮助学生历练远大的志向、过人的胆识、进取的心态、坚强的意志、高尚的道德、崇实的品质、博大的胸怀和优良的性格等。

      ◆知识引导。素质导师督促和指导学生自主学习、探究式学习,博学广闻,掌握扎实的专业知识和必要的非专业知识,完成学业。

      ◆能力引导。素质导师积极挖掘学生的潜能、潜质,培养学生的特质、特长,指导学生思维能力、创新能力、预见能力、学习能力、领导能力、管理能力、表达能力、沟通能力、应变能力以及体能方面的开发训练。

      ◆方法引导。素质导师培养学生科学的思维方法、学习方法、实践方法、生活方法和处世方法等,帮助学生学会思考、学会学习、学会创新、学会做事、学会做人、学会处世、学会生活。

      ◆日常管理。素质导师加强学生日常的学习管理、活动管理、纪律管理、生活管理、安全管理和文明管理等,维护学校正常的教育教学、工作和生活秩序,确保安全稳定。

 

 
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