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《成功素质培育》课程介绍
  发布者: 2014-06-14 15:47:31
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一、课程性质

     《成功素质培育》是我校非专业素质教育的核心理论课之一,也是我院特色课部的核心课程之一。本课程是一门实践性较强的课程,它要求学生坚持理论与实际相结合的原则,领会和掌握取得成功的方法,并融会贯通地将本课程的内容运用于学习、生活和工作的实际,帮助学生在达成人生目标、处理人际关系、面对挫折等方面运用本课程授予的方法取得预期的成功。

        成功素质教育的定义:是以促进大学生的成功为根本目的,专业素质教育与非专业素质教育同步推进,通过全面培养学生的五大体系素质和学生个性的充分开发,培养学生的成功素质,消除失败因子,促使学生学业成功与就业成功,并为其今后的创业成功和事业成功奠定素质基础的教育理念和教育模式。

        我校是教育部指定的成功素质教育的试点高校,而且是湖北地区唯一的民办试点高校,因此,该校的学生必须明白成功素质教育的内涵,这也是我们这门课程的任务之一。

二、教学目的

        本课程的开设目的是让学生通过八个专题的学习,明白成功素质教育的内涵及成功的定义,如何成功地规划人生,树立目标,力争在学业、就业、创业、事业方面取得成功。

三、课程类别

      全校公共限选课

四、课程学分

      1个学分

五、课程学时

      18个学时

六、课程开课学期

      第二和第三学期

七、教学方法与手段

        该课程从2008年开设以来,第一次是全部请外面专家做讲座,第二次是请本校素导来讲,似乎都没有达到预期的效果。因此,综合本课程的性质以及以前开课的实际情况,试图在教学方法上有所创新,采用组合式教学,现打算在教学方法上作以下调整:

      1、专题与讲座相结合的方式,此课程总共18个课时,现计划分为五个专题,中间穿插两次讲座的形式开展,而讲座的形式不拘泥于以前的请外面成功人士现场讲座,初步计划请赵校长和外面成功人士各讲一次,以现场讲座或录视频的形式开展(考虑到实际的操作性,可能录视频的形式更好)。各专题以讨论式、互动式、研讨式方式进行。

        2、建立网络学习平台,在线学习和课堂学习相结合。网络学习平台由网络中心负责,课程负责老师提供成功励志讲座(如马云),以学生自学为主,课堂讨论为辅。而且网络课程设置上可以设定每位学生要想拿到该课程的学分,必须登录该网页学习多少小时,而且学习结束时还必须参加网络在线测评。

       3、以学生为中心,由老师掌控课堂,引导学生讨论。因为本课程理论性不强,专业性不强,不应该把授课的重点放在理论的讲解上,应结合实例讲解,启发学生掌握取得成功的方法,发掘潜能,最终走向成功。

      4、考核以网络在线测评和写小论文相结合的方式进行。

 

 

 
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